ヒストリー

ピアノ、そろばん、テニス、いろんなことに挑戦する。
ものすごく大人しくて、小学校6年生で前に出る仕事を色々経験して、本当にたくさんの失敗を重ねた。でもこれがなかったら、今の自分はなかっただろう。

ユニセフの授業で、アフリカの貧困の現実を知る。

人の前に立つことが楽しくなって、中学生の時には生徒会副会長、合唱祭実行委員長など自分から積極的に意見を発信することができるようになった。
授業で、マララ・ユスフザイさんのスピーチを知り、教育が貧困解決に最も近い方法だと考える。
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​文武両道を唱えた、勉強も体育の授業も並外れた大変さを兼ね備えた高校に入学。
​常に忙しくて、厳しかったが、充実した高校生活だった。

教育学部地理歴史専修で、多様な地理や西洋史、日本史などの歴史を学んでいる。
以前から興味を持っていた途上国支援をするためには、現地の地形的要素や歴史的背景を理解しておく必要があると感じて、この学科を選んだ。

風の会に出会い、日々素敵な仲間と、カンボジアやラオスの子供たちを想った教育支援活動を行っている。