学校のような決められたカリキュラムを効率よく受け身的に学ぶだけでは学問の楽しさを知りにくいのではないか?
もっと仲間と問う形の,正解のない学びを
異なる価値観を大切にしたうえでできないか?
私は何者か?どこから来てどこへ行くのか?という自己と
周りの社会,世界を知るような旅をしたい
そのためのリベラジリアーツと対話のプログラムをリベラジリアーツとして始めます
学校のような決められたカリキュラムを効率よく受け身的に学ぶだけでは学問の楽しさを知りにくいのではないか?
もっと仲間と問う形の,正解のない学びを
異なる価値観を大切にしたうえでできないか?
私は何者か?どこから来てどこへ行くのか?という自己と
周りの社会,世界を知るような旅をしたい
そのためのリベラジリアーツと対話のプログラムをリベラジリアーツとして始めます