こんにちは！ CHISEのあいかです！
先日、2021 第１回目のスタツアが終了しました！今回はコロナウイルスの影響で、当初考えていたことが直前でできない！というアクシデントがありました。しかし、メンバーで案を検討し、新たな試みを取り入れたオンラインスタディツアーを行うことができました。そのスタツアを終えての振り返りをここに書きたいと思います！！
🧀今回のスタツアで印象的だったこと🧀
今回は、2回目のオンラインスタツアでありますが、どれも初めてのことばかりでした。前回は、CHISEの支援先の貧困村での授業やインタビューを行ったのですが、今回は都市部のツアーや学校見学、現地大学生との交流を行いました。
この中で特に、新たな試みである「現地大学生との交流」はとても印象的でした。日本に興味を持っている学生と日本語や英語で交流をしました。現地の大学生へのアポイントメントから企画、運営まで取り組み、大変なこともありましたが、有意義な交流を終え、ラオス学生にも「楽しかった！また参加したい！」と伝えたもらったときはとても達成感がありました✊
これまでは、主に小学校の教育支援を行ってきたCHISEですが、オンラインスタツアを機に、新しい出会いや挑戦ができたことをとても嬉しく思います！
🧀今回のスタツアを通して学んだことや伝えたいこと🧀
都市部の学校を見ると、やはり貧困村との教育格差と整備の違いを感じました。
私たちCHISEができる支援は限られていますが、格差やニーズを理解し、少しでも充実した教育を受けてもらえるように活動を続けていきたいです。
ラオスに他国やラオスの組織から様々な支援が届いており、少しずつではありますが、教育設備が整ってきています。私たちにできることは少ないですが、村人や子どもたちに寄り添った支援ができるように頑張ります🇱🇦🔥
🧀今回のスタツアの全体的な感想や次への目標など🧀
次回のオンラインスタツアは、長年CHISEが支援しているホエイカン村とコックハン村での授業・インタビューです！画面越しではありますが、大好きな子どもたちに会える日が待ち遠しいです🤍
プロジェクターを使った授業や、最近の話題「オリンピック」に寄り添った授業など、次回も新しい挑戦ばかりです！
オンラインだからこそできること、CHISEだからこそできることを追求して、活動に取り組んでいきます✌️
１１月には２回目のスタツアを行う予定です！
次回は今回できなかった授業の実践をうまくできるようCHISEメンバーがより一丸となって取り組んでいきたいと思っています！
ここまで読んで下さりありがとうございました:)
