ロジカルシンキング授業でのペーパープロトタイプ

学生番号

​2206-0004

学科

スーパークリエーター科ホワイトハッカー専攻

学年

1年

卒業年度

2026年3月卒業予定

内容

​ロジカルシンキング授業の一環で行ったグループワークで、子供に持たせても安心できる携帯デバイスのペーパープロトタイプを作成する、というものがありました。
私たちのグループでは、小学生をメインターゲットに、スマートウォッチとそれとペアリングするアプリのプロトタイプを作成しました。
​初めての試みではありましたが、グループで話し合いながら上手く意見をまとめることができ、ワークを行うことができました。

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学生ポートフォリオ
879件