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【予習】自然の摂理単元

前田　也詠子《まえこ》 LAP｜Liberal Arts Program for Next Leaders

【予習】自然の摂理単元◎事前課題に対する仮説（問い）持続可能性のためにわたしたちは何をすべきか。​​◎そもそも持続可能性とは・人と動物が共生している状態・環境が循環している状態・自然が守られている状態◎...

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2022.11.06
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2022.11.06

【予習】自然の摂理単元

むなぞう LAP｜Liberal Arts Program for Next Leaders

【予習】自然の摂理単元◎事前課題に対する仮説　まず「持続可能性」という言葉を考えたときに、今回は何に対する「持続可能性」なのか、というのを一番に考えました。地球の、社会の、環境の、など、思いつくだけ...

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2021.10.02
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2021.10.02

【予習】自然の摂理単元

前田　也詠子《まえこ》 LAP｜Liberal Arts Program for Next Leaders

【予習】自然の摂理単元◎事前課題に対する仮説・すでに地球温暖化等の影響を受け始めている国の状況を知る。マーシャル諸島に住んでいる女性が書いた詩を授業で読んで、母国が水没してしまうかもしれない恐怖や、...

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2021.09.29
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2021.09.29

[10月講義　自然の摂理単元]　The Sense of Wonder

さららん LAP｜Liberal Arts Program for Next Leaders

【予習】自然の摂理単元◎事前課題に対する仮説持続可能性のためにわたしたちは何をすべきか。→循環型社会の実現。そのために、大量生産・大量消費・大量廃棄の現在の経済システムの見直しが必要。◎課題図書・資料...

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2021.09.19
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2021.09.19

【予習】自然の摂理単元

いよりさ LAP｜Liberal Arts Program for Next Leaders

【予習】自然の摂理単元◎事前課題に対する仮説　自然環境を大切に守っていく事が大事だと考えます。そう思ったのは森林浴という言葉があるように植物など自然が作り出す色には人を癒す効果があるとよく聞くからで...

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2021.09.16
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2021.09.16

センスオブワンダー！

あそちん LAP｜Liberal Arts Program for Next Leaders

【予習】自然の摂理単元◎課題図書を読んで「センスオブワンダー」は僕が所属している野外活動教育団体の、4～8歳の子供とのかかわりでの最大のテーマです。以下、僕の団体での経験を主に記述します。 大人がいか...

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2021.09.16
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